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市中心的特级教师们,为啥第一节课就频频在金山“现身

作者:admin     发布时间:2020-09-14 06:22 点击数:

最初,为引进卡魅实验室,亭新中学曾派出两名老师去清华大学培训,但一年后,有一名老师辞职了。为全面提升教师的信息化水平和创意设计能力,让得来不易的卡魅实验室保持更长久的生命力,亭新中学随即开发了“卡魅创新实践”校本研修课程,广泛用于教师培训。两年内,全校近40名老师通过培训掌握了卡魅课程的精髓,不少老师由此走上了实验室的讲堂。在金山区“十三五”中期校本研修课程评选中,“卡魅创新实践”获得“优秀课程”。

金山区亭新中学校长卫红云,不改料三中三高手资料,每年都是亭新小学毕业典礼的“座上宾”。前几年,坐在台下的他,心里常常五味杂陈:这所对口小学的优秀毕业生,几乎都踏上了“舍近求远”的求学路,要么去本区民办学校,要么干脆“找路子”去外区求学。对亭新中学来说,这直接意味着生源流失。

今年暑假伊始,卫红云收到一张金山区学生研究成果评选奖状。获奖者小金同学的手工作品《从零开始DIY一辆红外遥控小车》摘得了中学二组一等奖。

得来不易的“卡魅”,学生学老师也要学

卫红云第一次认识小金,是在教室的后窗。“这个孩子每天都趴在桌上睡觉,除了上卡魅课。”小金缺乏学习动力,唯独对电脑感兴趣。由于学校卡魅实验室的课程只有初一、初二有,升入初三后,小金便产生了辍学的念头。“我找他聊,问他能不能继续来学校完成学业。初一、初二同学上卡魅课时,可以请他去当助教。”卫红云至今仍记得自己说这番话时小金两眼放光的眼神,孩子一口答应了。

这两年,情况开始变了。今年,亭新小学好几名上了毕业生光荣榜的学生,选择进入卫红云的学校。让他更加欣慰的是,随着学校教学质量稳步提升,师生“流失率”直线下降。亭新中学的变化,正是金山区促进基础教育优质均衡发展的一个缩影。地处上海“西南门户”,为了让远郊家门口的好学校“叫好又叫座”,近年来,金山区不断创新教师培养模式,打造本地优秀师资队伍,提升课程教学质量,让更多当地学生留在家门口上学、上好学。

卡魅课程的创始人是清华大学航天航空学院高云峰教授,该课程的最大亮点即“所想即所得”,旨在将计算机辅助制造技术和设备创造性地引入课堂。2017年,在卫红云的积极争取下,亭新中学成功将卡魅课程引入学校,由此,这所沪上远郊的学校也成为卡魅实验室学校名录中罕有的乡镇学校。

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